认识蔬菜小班教案(认识蔬菜小班教案教法科学)

活动设计背景 幼儿正处在长身体的时候，对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的，但是我发现我班孩子有挑食的现象，多数孩子都不爱吃“绿色食品”，有的孩子甚至光吃饭，根据本班幼儿的年龄特点，我设计了认识蔬菜这一活动，通过本活动让幼儿在轻松的状态中感受到健康与营养的关系，激发幼儿对蔬菜的了解，从而纠正；认识绿色小班教案 篇1 活动目标 1了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯 2初步了解几种蔬菜的特点作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情 3知道常见蔬菜的实用方法及营养价值 教学重点难点 重点 通过观察交流，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物 难点；蔬菜香香幼儿园小班教案1 活动目标1认识几种常见蔬菜2知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望活动准备1准备几种常见蔬菜芹菜油菜西红柿菜椒胡萝卜等2纸箱做的摸箱一个盘子筐子若干个3供幼儿品尝的菜肴胡萝卜丝拌芹菜 4小勺盘子每人一份 5幼儿学习资源；小班健康教案蔬菜宝宝教案1 设计意图 我发现小班孩子大多不太爱吃蔬菜，经分析，原因之一是他们平时看到的蔬菜大多已做熟，所以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不多因此我们设计了这一活动，试图让幼儿在与蔬菜宝宝的互动中认识几种常见蔬菜，初步了解蔬菜的营养价值，喜欢蔬菜，从而在进餐中不排斥蔬菜，养成不挑食的好习惯；认识蔬菜教案范文 活动目标 1了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯2初步了解几种蔬菜的特点作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情3知道常见蔬菜的实用方法及营养价值教学重点难点 重点 通过观察交流，知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物难点。

认识西红柿教案1 活动目标1初步感受西红柿的外形和颜色2能从两种菜里找出西红柿3知道人体需要各种不同的营养活动准备西红柿红萝卜人手一个洗净切好片的西红柿人手一片活动过程一感受西红柿的外形与颜色教师手指桌上一盘西红柿，对孩子说“宝宝，这是什么你；作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的小班教案9篇，欢迎大家分享 小班教案 篇1 活动背景 在开展主题活动“篮子里的菜”时，教师让家长带孩子去超市或菜场认识蔬菜，并让孩子挑选两三种自己喜欢的蔬菜带到幼儿园来在引；认识蔬菜幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯 2初步了解几种蔬菜的特点作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜爱之情 3知道常见蔬菜的实用方法及营养价值 4培养观察，比较蔬菜能力 5发展幼儿的动手能力和创造力 教学重点。

小班蔬菜宝宝教案篇1 活动由来 水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力动手能力及解决问题的能力，我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动 活动目标 1了解常见的水果和蔬菜的名称 2知道；1认识常见的蔬菜，并能说出它们的名称2养成爱吃蔬菜的习惯活动准备1幼儿参加过菜园里蔬菜的采摘 2各种蔬菜青菜南瓜黄瓜丝瓜 活动过程一回忆采摘活动，引发活动兴趣1教师出示幼儿采摘活动的照片，引发幼儿兴趣提问上面是谁你们在哪里二在看看说说中认识常见的；认识蔬菜教案 篇1 活动准备 不透明的盒子里面放着香菜 香菜盆栽 活动目标 通过盒子引起孩子的好奇心 经过看闻尝来了解香菜 活动过程 一出示盒子 1猜猜盒子里面装的什么？ 2把手伸进盒子的面摸一摸，说一说 有叶子还细细的菜 3这是什么菜那？打开盒子看一看 我们；认识萝卜幼儿园教案 篇7 目标 1认识几种常见的萝卜，知道萝卜的外形特征 2通过观察萝卜的内部结构，知道萝卜皮和肉的颜色有的一样，有的不一样 3初步了解萝卜的食用方法，培养爱吃蔬菜的习惯 准备 1事先去萝卜地里观察萝卜的生长环境，并尝试拔萝卜 2几种常见的实物萝卜PPT课件 3盘。

1如何设计小班活动教案认识西红柿 活动目标 1了解西红柿的名称外形特征内部结构，知道西红柿的营养好 2能大胆用语言表达自己的发现 活动准备 西红柿若干ppt课件重难点 从外形特征和内部结构了解西红柿 活动过程 一导入活动 小朋友，今天我们班来了一位特殊的朋友，让我们一起来猜猜它是。

1蔬菜宝宝小班教案 活动目标 1认识几种常见蔬菜的名称及特征 2初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益 3初步养成不挑食的良好习惯 活动准备 多媒体课件芹菜萝卜香菇大蒜的实物布置小兔的“菜园”小兔头饰红黄白绿色的篮子各一个“锅” 活动过程 一情景导入。

好吃的萝卜小班教案 篇5 活动意图 萝卜是我们常吃的一种蔬菜可小班的孩子挑食现象严重，尤其是吃萝卜的时候，桌上地上垃圾桶里经常可以看到孩子偷偷倒掉的萝卜，造成很大的浪费针对这一现象，特设计了该活动，希望通过本次活动能使孩子的挑食习惯得到一定的改善，最终达到幼儿愿意吃喜欢吃萝卜的目的 活。