幼儿园蔬菜拼盘图片(幼儿园蔬菜拼盘图片简单好看又漂亮)

2示范表演，请幼儿观看老师操作提问我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养？ 3幼儿操作，教师指导播放轻音乐幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满意的水果或蔬菜拼盘提醒幼儿先戴上手套；幼儿园优秀教案 篇1 教材分析 中班幼儿对数的形成点数已有粗浅的经验，本活动通过“纸宝宝找家”的游戏情景，引导幼儿在游戏和操作中，学习理解7的数数与形成，懂得两数多一少一的关系，促进幼儿数字概念的形成，激发幼儿对生活中。

录像剪好的各种车子蔬菜头颜料等 三活动过程 一引起幼儿活动小兴趣 1看录像 师“上次老师带大家2蔬果拼盘图片欣赏，学生进一步探究蔬果拼盘色与型的搭配特点 师生归纳，梳理出蔬果拼盘的主要特点同步板书；老师这么多蔬菜拼盘，太美了，看得我眼睛都花了，谁先介绍一下你的蔬菜拼盘 如我的蔬菜拼盘用了12根黄瓜，10个小番茄，3片萝卜，我是用圆圈来记录的小结许多小朋友都很能干，做了一道出色的蔬菜拼盘， 回。

3喜欢吃有特殊味道的几种蔬菜 4愿意交流，清楚明白地表达自己的想法 5幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 活动准备 课件蔬菜拼盘 活动过程 一出示兔子手偶，引起幼儿兴趣 小朋友，今天我们班请来一位动物；2果蔬拼盘苹果香蕉菠萝猕猴桃活动过程一以水果姐姐引入活动 出示水果姐姐的图片小朋友，你们好我是水果姐姐你喜欢吃水果吗那你最喜欢吃什么水果幼儿1我喜欢吃苹果幼儿2我喜欢吃哈密瓜。

“员工”带着卫生手套，为顾客做着各种蔬果拼盘，“顾客”们带着微笑吃着蔬果沙拉，这组孩子特别兴奋，因为他们真的在品尝，不时还能听到小朋友们相互交流，哪种水果好吃，哪种蔬菜颜色漂亮，小朋友们真正融入到游戏中了，增强了幼儿社会交往的。

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1、如孩子在确定活动内容活动形式活动场地和人员分配时要考虑本班本园的实际情况即合理性同时让孩子明白，超出实际的设想都是难以实现的第三，教师是孩子活动的支持者要让孩子明白，老师是我们的好帮手，她将为。

2、看完了图片，老师给我们发水果，还有蔬菜呢我看到了胡萝卜海苔苹果西瓜香蕉橘子还有芹菜黄瓜哈密瓜这些蔬菜水果，真是流口水哦，连水果也发完了之后，老师让我们用自己带的刀具制作水果拼盘，真是不容易呀 我跟身旁的一个大姐。

3、13小朋友都累了咱们来休息一下，做个游戏找朋友小朋友拿着自己手中的图片找自己的朋友老师讲评 14小朋友看这是什么？出示蔬菜拼盘回家和爸爸妈妈一起来制作蔬菜拼盘 小班教案 篇4 活动目标 1让幼儿初步熟悉曲调学。

4、1已制作好的蔬菜拼盘若干盘供幼儿赏用 2每组盘子一个 记录卡 勾线笔 蜡笔 3洗净的水果若干黄瓜 小番茄萝卜切片若干 4古筝音乐磁带录音机 活动预设过程 一欣赏蔬菜拼盘，导入活动，激发幼儿兴趣 老师今天。

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1、然后我们把食材介绍亲手制作成了漂亮美观的图片供客人们了解接下来我们上报所需食材，感谢幼儿园无比支持我们的活动，采购了大量的新鲜果蔬，品种多样，有西瓜，火龙果，香蕉，苹果，梨，菠萝等等再来就是构思桌椅摆放，入。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 1引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯 2引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值 3培养幼儿的观察能力分析判断能力和语言表达能力 4。

3、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 设计意图 在主题香香的蔬菜中，小朋友对于蔬菜已经有了一定的了解，孩子就是爱写写画画，他们在创作时提高了自己的动手能力，表达了自己天真的想法，所以作为教师我们要提供给孩子充分的表现空间我们班的孩子。

4、经验准备幼儿已经认识了几种常见的蔬菜 物质准备胡萝卜黄瓜白菜土豆花菜等蔬菜图片，蔬菜拼盘图片 活动过程 一游戏导入，游戏“蹲一蹲” 玩法从教师开始分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快例如黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲。