水果蔬菜组合简笔画(水果蔬菜组合简笔画图片大全)

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学会将点线面组合，拥有较好的概括能力#xF4DA教学准备学生准备铅笔水彩笔纸张老师准备各种水果蔬菜的图片，绘画工具，绘画书等#xF347教学过程1提问孩子知道哪些是水果蔬菜2让孩子根据自身了解，大胆的画出心目中的水果或蔬菜借此了解孩子的绘画基础和能力3展示一些蔬菜水果的图片，老师运用简单的点。

水果的形体一般较为简单，大家在画的时候可把水果归纳为基础几何体，例如苹果桔子橙子是球体梨子是球体加上小圆台香蕉是一个个变弯的圆柱体等等，这样一来就可以很快分析出亮灰暗三大面再根据色彩倾向的不同，来画出特定的水 昨晚和几个局长吃饭，其中一个社局局长问我，一斤水果一块钱，如何用一块八。

Step6画两片豌豆，丰富颜色，喜欢的话，根据情况可以多画几片Step7画鱼豆腐，最爱的鱼豆腐，颜色选得不太好，没有画出立体感Step8画两颗鹌鹑蛋，一般火锅里的鹌鹑蛋是一颗颗完整的，画成切开的，会比较好看易懂，主要还是个人喜欢就好Step9画几片蔬菜，画点叶脉会好看些，emmm，好像煮熟的蔬菜不。

简笔画题材从内容上大致可以分为花卉水果及蔬菜交通工具风景建筑动物人物及生活用品等几大类针对不同的特征采用不同的表现方法花卉水果及蔬菜六相信我们每个人都观赏过鲜花及各类植物，多多少少都有过接触虽然有些花叫不上名，它们凭借自身所特有的形状色彩都会在我们的头脑中留下。

能全面显示各部分的结构特点3俯视图炉灶餐具书本田径场等物体的结构特点所在的面朝上，画出它们的俯视图易于辨识4周视图球体的外轮廓在任何角度都呈圆形，圆柱体和圆椎体在轴线垂直于地面的状态中，各种角度也会呈现出大抵一致的视觉形态参考资料来源百度百科简笔画。

但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中圣诞树 简笔画追求形似，不计细节，可以表现自然景观建筑水果蔬菜花草树木食物玩具家具家用电器生活用品服饰人物水生动物昆虫。

师quot现在，请你们把画好的蔬菜水果送到彩色城里来吧，让我们来共同欣赏一下，谁画的最漂亮quot 四活动延伸了解其他颜色的变化 师quot红黄蓝三种颜色两两结合在一起会变成绿橙紫的三间色，那么，其他颜色组合在一起会变成什么颜色呢？让我们来试一试吧！quot 幼儿园大班美术教案 篇3 设计意图 最近。

1“大家一起猜词语”自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在一分钟内答对题目最多的一组获胜题目涉及生活用品水果蔬菜明星名字地名等游戏规则是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法台的观众不能提示词语，在规定时间内答对的题数越多则获胜2。

2创设趣味教学情境，寓识字于游戏活动在识字教学中，通过简笔画动作语言等创设情景，将汉字事物形象地联系起来，能有效地提高识字效率如教“哭”字时，学生比较容易漏写一点，老师可以画出一副小妹妹哭的图画，再让学生用简笔画画出她哭的样子，老师指出“哭”上两个口表示眼睛，一点是哭。

这样，孩子在组合的过程中就可以有更多创造生成的空间 四重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力 本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考讨论对话等活动，引导学生在简笔画创作活动中，创造性的运用美术语言鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解在简笔画教学中。

3 总结规律，化繁为简复习语法知识 英语语法知识比较复杂，不便于记忆，给学生造成障碍现在通常在句中短语中考查语法掌握情况复习时要采用化繁为简，化深奥为浅显的复习方法在复习初中英语时态时， 我采用列表方式，从时态结构，时间状语，意义及句型变化等方面进行归纳总结，让学生一目了然在。

儿童绘画教案 教学课题走进自然 本课题教时数15 本教时为第 1 教 教学材料简笔画，儿童学画图典大全 第1课 水果蔬菜 教材思路本课是我们的第一课时，旨在放松孩子们的心情，让孩子感受艺术的魅力因而我决定以简笔画入门，从孩子最熟悉的水果蔬菜入手，让孩子大胆想，大胆画，用笔。

加以练习，练习的目的不只是了解其结构关系，它也是记忆形象的一种方法简笔画题材从内容上大致可以分为花卉水果及蔬菜交通工具风景建筑动物人物及生活用品等几大类针对不同的特征采用不同的表现方法一花卉水果及蔬菜六相信我们每个人都观赏过鲜花及各类植物，多多少少都有过接触。