蔬菜香香反思(蔬菜香香反思小班)

jdl008 蔬菜 2024-07-19 34浏览 0

吃的蔬菜都是做熟的其实有一些蔬菜是可以生吃的，今天，田老师就准备了一些，已经用热水烫过了，洗干净的请小朋友们品尝一下你也可以让你的爸爸妈妈品尝一下跟你的爸爸妈妈说一说这些蔬菜的营养好不好？教学反思活动的开始部分我出示哭的小兔，引导幼儿讨论为什么会哭呢？调动幼儿的积极性讲故事引导幼儿；认识蔬菜教案篇1 活动准备不透明的盒子里面放着香菜香菜盆栽活动目标通过盒子引起孩子的好奇心经过看闻尝来了解香菜活动过程一出示盒子 1猜猜盒子里面装的什么？ 2把手伸进盒子的面摸一摸，说一说有叶子还细细的菜 3这是什么菜那？打开盒子看一看我们。

3香茹看一看它的形状像雨伞闻一闻它的味道香香的4大蒜看一看它的形状圆圆的闻一闻它的味道辣辣的掰开看一看一瓣一瓣的三了解蔬菜的营养价值师“就吃这些小小的蔬菜，身体就会棒棒的吗”疑惑的口气小白“别看它们长得不起眼，但它们的本领可大；中班蔬菜印画反思1 在幼儿园的美术活动中尝试用不同的作画形式，可以让幼儿深入的了解绘画的多样性丰富性和趣味性，遵循幼儿艺术发展的客观规律，注重培养幼儿的创新精神和实践能力，通过蔬菜印画活动，探索如何培养幼儿自主创新，体验活动过程，获得成功喜悦蔬菜印画活动首先老师帮助幼儿认识菜名，激发。

有一股香香的味道 3尝一尝说不出来，挺好吃的三香菜的吃法 1这个菜叫做香菜 2香菜在我们喝汤吃火锅凉菜吃鱼都能遇见它 3有的菜里面加上香菜，能促进食欲，会变得更美味 4在讲香菜故事中活动结束活动反思在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松愉快的环境之中；一交流各自带来的蔬菜二猜一猜魔袋里的蔬菜并归类三幼儿迁移经验并尝试自己拣菜四请幼儿和老师一起把拣好的蔬菜送厨房教学反思在香香的蔬菜这一主题里我们力图从情感入手，调动幼儿内在的积极性和兴趣，让幼儿在看一看，闻一闻，做一做，尝一尝的亲自经历过程中，萌发喜欢品食蔬菜的情感，在。

欣赏和介绍自己的作品，一同感受香香的蔬菜印画活动反思我们开展了艺术活动蔬菜印画，本次活动的目的在于引导幼儿感知几种常见蔬菜切面的形状和其内部结构的不同，养成良好的印画习惯，感受印画的乐趣但是，由于种种原因，本次活动开展得并不那么顺利本来是孩子同时印画的，后来变成了两组。

蔬菜香香教学反思

1、四游戏配菜引导幼儿自由结伴，找其他的蔬菜朋友配对，把蔬菜炒得香香的引导幼儿说出根据自己找的朋友说出菜名，如炒炒炒，炒小菜，青菜炒蘑菇，味道好极了五快乐的分享活动小菜烧好喽！大家快来尝一尝！幼儿品尝各类蔬菜教学反思活动形式符合幼儿好奇好动的心理特征给幼儿提供丰富的物质环境，刺。

2、在秋天这一丰收的季节里，我们开展了香香的蔬菜这一小主题，让孩子充分感受了蔬菜的多种多样，并以多媒体课件为载体，以动画形象的蔬菜宝宝给孩子直观形象的感受，通过生动形象的蔬菜宝宝吸引孩子们，让孩子们与课件中的蔬菜宝宝产生互动，进而引发他们发现蔬菜原来是如此丰富多彩，如此令人入迷，与自己的生活有如此密切的。

3、活动反思蔬菜拓印是一个很有趣的艺术活动，让孩子们认识了蔬菜的一种特殊用途印画，活动初我出示了蔬菜和两幅范画，让幼儿从图中找出蔬菜的样子，并逐个展示蔬菜印出来的模样，让幼儿通过自己的想象进行添画，最后孩子们自己操作蔬菜印画而在活动前，蔬菜在量上的准备不够充足，再加上临时改变了蔬菜的投放方。

4、1出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类大体分为叶菜类瓜果类根茎类 2出图说一说这些蔬菜分别吃哪一部分 3做游戏找朋友给蔬菜找朋友四活动延伸教学反思幼儿对事物的认识具有形象性具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣本次科学活动正符合。

5、怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的？每天洗脸活动反思手在人的个体发展中起着重要的作用在生活活动洗脸的一系列活动中，我创设了一些具体生动的故事情景，引导幼儿了解自己的手，并能自觉地有意地运用自己的小手来学做任何事让幼儿更清晰地了解自己的手，更自觉的运用手，并对自己的手充满自信。

6、3香茹看一看它的形状像雨伞闻一闻它的味道香香的4大蒜看一看它的形状圆圆的闻一闻它的味道辣辣的掰开看一看一瓣一瓣的`三了解蔬菜的营养价值师“就吃这些小小的蔬菜，身体就会棒棒的吗”疑惑的口气小白“别看它们长得不起眼，但它们的本领可。

7、师提供游戏的图片，交代游戏规则，在引导幼儿找蔬菜的过程中，全面唤起幼儿对蔬菜感知的经验积累，激发对蔬菜的兴趣幼尝试从局部推断整体来寻找各种蔬菜，在表述的过程中正确沉淀对蔬菜的感知，在游戏的情境中感受成功，喜欢蔬菜活动反思蔬菜家族的种类越来越多，品种越来越复杂，这给幼儿认识蔬菜带来了一定难度。