蔬菜王国教案(蔬菜王国教案中班含反思)

小班认识蔬菜教案篇1 活动目标 1认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类 2知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜 活动重点知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念 活动准备与内容有关的课件西红柿白菜。

1 师“昨天，小动物们去了蔬菜王国，他们说那里要进行蔬菜比比会，所以要做好准备比赛，先要选出四种蔬菜比粗细你们准备好了吗？” 2 幼“准备好了” 3 出示豇豆和黄瓜，师“那现在出发了，先请出豇豆和黄瓜，可是小动。

师蔬菜王国里有很多蔬菜，现在老师就带你们去看看课件二蔬菜是怎样长出来的教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如西红柿白菜土豆萝卜请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分教师出示蔬菜的整。

1实物蔬菜西红柿冬瓜豆角大蒜土豆扁豆白菜芹菜菠菜胡萝卜花菜等，蔬菜筐5个分别贴有根茎叶花果标记 2自制ppt课件及一封信 活动过程 一创设情景，引入课题 师刚刚蔬菜王国的国王给老师。

小班认识蔬菜教案篇1 活动目标 1认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类 2知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜 活动重点知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念 活动准备与内容有关的课件西红柿。

幼儿园中班美术优质课教案蔬菜1 活动目标1认识藕辣椒萝卜芹菜的截面状，尝试用蔬菜进行拓印画2通过对蔬菜印画活动，感知不同蔬菜印章画的特殊效果活动重难点活动重点自己动手，展开想象活动难点。

1实物蔬菜西红柿冬瓜豆角大蒜土豆扁豆白菜芹菜菠菜胡萝卜花菜等，蔬菜筐5个分别贴有根茎叶花果标记2自制PPT课件及一封信教学过程 一创设情景，引入课题 师刚刚蔬菜王国的。

1情景导入1幼儿根据意愿佩戴蔬菜胸饰扮演角色今天，蔬菜王国有个大聚会，你们一定很想参加吧2听着音乐来到蔬菜王国，老师扮演“蔬菜国王”欢迎你们来到蔬菜王国3“蔬菜国王”端出蔬菜色拉招待“。

在幼儿分组完成蔬菜种类统计表这个环节，我给孩子们留下了充分发挥自主性的空间，每组幼儿可以共同讨论并确定本组的记录方法有的绘画有的用符号代表充分调动了孩子们的积极性，并且培养了他们相互合作的能力 幼儿园中班蔬菜教案 篇6。

3出示图片，利用新经验，解决幼儿生活中的问题针对出现的图片引导幼儿进行讨论重点提问看一看他怎么了？说一说他需要吃哪些蔬菜？4再次品尝沙拉，巩固新经验教师其实蔬菜王国里还有很多种蔬菜，都对我们的身体有益。

是蔬菜王国给小朋友的信我想考考小朋友对我们蔬菜的了解，呀，还有小奖品呢？谁答对了给谁一个看看都有什么问题？ 12问题 1哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？ 2哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃？ 3为什么称萝卜为土人参。

2进一步认识蔬菜和了解蔬菜的营养价值 二准备 1各种蔬菜的胸饰 2收集有关蔬菜的资料 3蔬菜色拉 三过程 1情景导入 1幼儿根据意愿佩戴蔬菜胸饰扮演角色 今天，蔬菜王国有个大聚会，你们一定很想参加。

欢迎你们来到蔬菜王国 3“蔬菜国王”端出蔬菜色拉招待“蔬菜” “猜一猜”我请你们吃什么？里面有哪些东西？我为什么要请你们吃这些东西？ 2互相介绍 1幼儿独自用不同的形式来介绍蔬菜，让大家进一步了解各种蔬菜的主。

1多种蔬菜菠菜胡萝卜大蒜西红柿等 或资料图片 2多媒体准备 ppt课件 活动过程 1今天小白兔来我班做客了，它要带小朋友到蔬菜王国去看看？播放音乐，幼儿随音乐进入活动室 师小朋友，你们看到的是什么地方。

教师小结大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康 小班健康挑食教案 篇6 设计背景 现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性喜欢发脾气不吃饭挑食等现象为了孩子。