大班数学买水果(大班数学买水果ppt)

大班数学教案连接1 活动目标 1在操作中比较23种物体的轻重 2初步学习运用等量替换的方法感知理解物体之间的重量关系 3学习运用推理的方法解决活动中出现的问题 4发展幼儿逻辑思维能力 5有兴趣参加数学活动 活动准备 1天平1台，玩具水果，教学挂图二 2形状不同的积木若干，幼儿。

6的组成及分解大班数学教案 篇7 活动要求 1能将6的物品用不同的方法分成两个部分，并初步感知两个部分数可以交换位置，合起来总数不变的规律 2乐于参与游戏活动，感受到数+学游戏的快乐活动准备山羊伯伯白兔灰兔图片各一各种果实卡片若干设置水果店幼儿每人一张6元的人民币幼儿用书。

自编加法应用题大班教案1 活动目标 1学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题 2初步获得编加法应用题的感性经验 活动准备 教师演示材料1个小熊玩具和1个小老虎玩具，玩具苹果4个幼儿每人一个小筐子，内分别装有5以内的玩具，如有的装公共汽车3辆有的装小轿车4辆有的装小兔2只有的。

如果剩下孩子算不出来的，大人就可以当场引导他，直到他全部算对后把所有的水果都买去当孩子把桌面上的所有水果都买走时，就可以让孩子当卖者，家长当买者，家长故意算错12种水果价格，看看孩子是否听得出来，能否及时作出纠正通过玩这个游戏可以提高孩子的生活化运用珠心算 大班教案 篇4 一设计意图 秋天是。

得到水果的选手，要自己拿起水果贴到自己队的英雄榜上看那一队的水果个数最多现在请各队的一号选手答题 2师答题开始请听题3 3=？教师请三位选手轮流回答 幼儿3 3=6 师出示正确答案回答正确，某某和某某得到水果奖励 快乐数学大班教案2 活动目标 1复习6以内数的组成，能正确地记录分合。

而且数量关系是发展智力的关键缺少对数的组成和分解的能力将不利于幼儿以后数学的学习为了促进这个问题的解决，笔者设计并实施记录了这个方案活动目标 一知识与技能目标幼儿通过对水果的分配以及花朵的合并，学习4的合成与分解，并通过学具自主学习5的分解和合成二过程与方法目标幼儿通过。

下面是我收集整理的大班教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 大班教案 篇1 活动准备 1 各种水果的挂牌，水果妈妈的围兜一个，绘画材料人手一份音乐磁带 2 幼儿已有几种水果的绘画经验，且幼儿也认识了很多水果 活动过程 一 引起幼儿绘画的兴趣 教师做水果妈妈，幼儿做水果娃娃，大家随。

这是大班数学8以内的加法应用题教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习 一设计意图 为了发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一节学习创编8的加法应用题的活动首先设置情景“买水果”让幼儿学习编应用题的方法，然后让幼儿结合图片练习自编口述。