蔬菜拓印图片(蔬菜拓印画怎么做步骤)

1、蔬菜拓印是一个很有趣的艺术活动，让孩子们认识了蔬菜的一种特殊用途印画，活动初我出示了蔬菜和两幅范画，让幼儿从图中找出蔬菜的样子，并逐个展示蔬菜印出来的模样，让幼儿通过自己的想象进行添画，最后孩子们自己操作蔬菜印画而在活动前，蔬菜在量上的准备不够充足，再加上临时改变了蔬菜的。

2、教师示范讲解蔬菜印画先选择自己喜欢的蔬菜宝宝切面，蘸上颜色印在纸上，可选择不同的蔬菜进行拓印在印出不同图案后用彩笔给蔬菜宝宝添画，让它变成一幅漂亮的画 2教师提醒幼儿拓印需注意的事项如手要用力向纸上按，将纸固定不能移动，用完的蔬菜宝宝要放回原处，不和别人抢着用，蔬菜宝宝的图形及蘸的颜色。

3、1 幼儿交流用蔬菜切片，你想拓印怎样的一瓶花？ 2 教师示范拓印画的方法 1介绍今天要用到的拓印材料 2用蔬菜的切面蘸上颜料在纸上印画，印出自己喜欢的造型 3 交代要求 1已经蘸了一种颜料的蔬菜不能再去蘸其他颜色 2小手脏了可以在抹布上擦一擦 4 幼儿尝试操作 引导幼儿。

4、2难点幼儿能够自己用相似色进行蔬菜拓印连衣裙 教学过程 活动准备 课件小兔图片若干蔬菜若干颜料深浅若干 教学目标 一引出主题， 激发兴趣 师今天我请来了一位好朋友，瞧他来了出示图片 1小兔子穿着一条白色的连衣裙，想出去玩，第一天它走呀走呀来到了一片麦田，奇妙的事情发生了，看。

5、1胡萝卜藕青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布 活动过程 一通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了教师带领幼儿来到创意吧，眼前出现一幅quot大树quot教师提问你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树？你是怎么看出来的？ 这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子 教师小结对了，秋天的大树叶子都变。

6、引导幼儿尝试自己设计图形印章或利用各种蔬菜横截面和现有的印章，在纸的中心和周围印画对称和有规律的图案激发幼儿对印染活动的兴趣，启迪幼儿在生活中发现美创造美的灵感发展幼儿的操作探索表达能力4拓印染色引导幼儿自己设计各种各样的图案，将其剪下后对称或有规律的摆放在纸的中心和周围，并在其和纸。

7、一一出示，帮助幼儿重新认识这些水果和蔬菜可以随机考考他们那我们就喂给它们吃，可是动物宝宝的嘴巴太小了，我们的好吃的太大了怎么办呢？我们要帮助它们把水果切开出示真的刀把食物切开 3现在我们就可以喂小动物吃好吃了，我们还要请颜色宝宝来帮忙，出示颜色老师示范拓印方法，我先长袖边短袖，用苹果在红颜色。

8、3介绍讲解用藕头萝卜头等拓印的技法 我们一起作些漂亮的衣服送给娃娃好吗？出示藕头等印章你们知道这些是用来做什么的吗？它是给我们用来装饰衣服用的现在看清楚是怎样用的哦 要点要把印章那平在调色盘里醮一下用力按在衣服上再轻轻拿起来4交待要求及注意事项 注意告诉幼儿一种印章。

9、1根据班级开展的主题活动，投放相应的蔬菜图片 2真实的蔬菜，学习蔬菜印画，当掌握拓印技能后，还可以让幼儿想象添画 3组织幼儿收拾好活动材料幼儿教育 小班教案 篇7 活动目标 1通过在看看，听听，找找，猜猜的情境中感受故事，启发幼儿说的乐趣 2初步感知动物的变化过程，体验参与活动的快乐。

10、尝试用手的不同变化进行创意拓印用折纸和绘画结合的方法创作组合画尝试用大小不同的瓶盖拓印出不同的园，并添画出有情节的画继续进行手指印画的创作幼儿讲述小结小猪喜欢吃蔬菜水果粮食肉类等各种东西，从来不挑食和偏食，我们也要像它一样，样样东西都爱吃，这样身体才能长得棒棒的 3你。

11、教育幼儿进餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培养清洁口腔习惯，保持个人卫生，小心保护身体眼睛手脚，打喷嚏后擦干净，与动物玩耍后要洗手，保持双手清洁，能用手帕喜欢创作，学习捏橡皮泥或面粉团，学习拼贴画和拓印画，培养创造力和联想力，学习设计标志，能用手脚创作有趣的影子，学习树叶拼画，会撕纸条和拼图形，能用旧手。

12、美工区“叶子拓印”“叶子标本”“毛线粘贴”“果壳大变身”“蔬菜水果大变样”，幼儿选择自己喜欢的叶子，学习用树叶拓印的技能 益智区“撒花片”“斗兽棋”，幼儿复习数的组成，理解部分数和整体数之间的关系 科学区“天气预报员”“谁吃谁”“喂养小虫”，幼儿了解动植物的食物链关系，能持续观察小虫的。

13、本次活动的重点在于画得大，画得多，画面要满，老师在活动中不断提醒quot小毛头不能参加晚会quotquot比一比谁邀请的蔬菜朋友品种多quot，引导幼儿画大画满，效果还是不错的，但是对装饰蔬菜老师较为忽视，建议可以在最后的分享部分，将蔬菜装饰进行分享介绍 幼儿园美术教案 篇9 活动目的 让幼儿体验参与美工拓印活动中的乐。

14、如甲找水果乙找干果丙找蔬菜丁找农作物 2幼儿轮流翻棋子，翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字，翻到自己要找的棋子后，就把字翻过来，正面朝1能以拓印的手法展示秋树的美 2让幼儿感受到秋季，了解秋季秋季中树的变化 3提高幼儿的想象力动手能力语言表达能力及观察能力，从活动中感知树叶。

15、3巩固已有生活经验，在游戏在进一步认识蔬菜，逐步养成爱吃蔬菜的习惯 活动准备1各类蔬菜的图片，塑料袋，数字卡若干 2请家长带幼儿参观菜市场，了解买菜的过程 活动过程 一激发幼儿参与游戏的兴趣 出示图片引入主题 导入语今天，老师到菜市场买了很多菜，你们看老师买了什么？萝卜青瓜茄子青菜。

16、一装饰餐厅环境与幼儿共同制作各种关于餐厅的图片，包括老师画的厨师招牌菜各种蔬菜，幼儿画的各种水果等餐厅名称采用地垫挂饰制作成太阳的样子 二制作各种半成品投放材料柜里如麻辣烫面条用布缝制的包子饺子辣椒等 三投放用布缝制的小围裙与头巾，供服务员使用 最后说一下幼儿游戏的效。

17、七年级下的历史答案 第一单元 繁荣与开放的社会 第1课 隋的统一与大运河 1A 2A 3A 4D 5B 6D 7C 8C 9D 10B 11C 12A 13A 14D 18隋文帝改为隋炀帝杨坚改为杨广看琼花改为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治191大运河开凿的目的主要是为了。