中班语言水果屋(中班语言水果屋教案反思)

1、2提问“熊妈妈和熊宝宝盖了间什么？他们是怎样盖的水果屋？” 引导幼儿完整学说“用××做屋顶，用××做墙，用××做门，用××做窗，盖了一间美丽的水果屋” 四幼儿分组设计水果屋并大胆讲述 1出示水果图片让幼儿根据。

2、幼儿园中班教案水果屋1 活动目标 1能围绕quot我喜欢吃的水果quot进行谈话，进一步了解一些常见水果的特点 2幼儿在集体面前能用较完整的句子连贯的表达自己喜欢吃的水果特征 3探索发现生活中的多样性及特征 4积极的参与活动。

3、盖了一间美丽的水果屋熊猫妈妈还把许多水果分给了邻居们，熊猫宝宝又请来了小兔子小花狗到家里来做客，他们围着香甜的水果屋吃着水果跳着舞，高兴极了 水果屋幼儿园教案2 活动设计背景 这是一个中班的语言教学活动，水果是幼儿。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 1能仔细观察图片，根据图中各动物拿水果的姿态，选用确切的动词进行讲述 2学习词背捧托一串 活动准备 1背景图一幅，水果店图片一幅，小猴小刺猬小猫动物姿态图各一。

5、小班语言水果屋教案 篇1 设计意图 在日常生活中水果是幼儿经常吃的和看到的，对水果有着比较丰富而全面的感知，无论从水果的形状颜色味道，他们都已有比较直观的经验和体验，因此在小班幼儿对生活经验的基础上，设计了这次教学活动。

6、1幼儿粘贴水果盘 2幼儿看着自己粘贴好的水果盘朗诵诗歌 教师小结现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，你们可以带回去送给爸爸妈妈 四活动延伸 品尝水果 中班语言活动教案 篇2 活动目标 1让幼儿感受诗歌的意境。

7、幼儿园中班水果主题教案 篇1 活动目标 1幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果 2通过本次活动丰富幼儿的词汇黄澄澄亮晶晶金灿灿 3通过学习使幼儿养成不挑食水。

8、中班语言活动教案 篇4 一活动目标 1了解故事内容，大胆猜测角色的心理活动和语言 2在了解故事内容的基础上能大胆用语言表达自己的想法 3感受秋天水果丰收的喜悦，在学会合作的同时体验设计水果屋的乐趣 二活动准备。

9、中班教案 篇1 水果屋子 活动目标 1了解故事内容，观察主要角色的表情和动作，大胆猜测角色的心理活动和语言 2知道一幅图可以用一段话表示 活动准备 幼儿用书教学挂图 活动过程 一观察图片 “熊猫妈妈和熊猫。

10、下面是我收集整理的中班教案8篇，希望能够帮助到大家 中班教案 篇1 水果屋子 活动目标 1了解故事内容，观察主要角色的表情和动作，大胆猜测角色的心理活动和语言 2知道一幅图可以用一段话表示 活动准备 幼儿用书教学挂图。

11、1本活动的重点是喜欢阅读故事，了解故事内容，知道一幅图可以用一段话表示，难点是观察主要角色的表情和动作，大胆猜测角色心理活动和语言 2提供水果屋的操作材料，供幼儿在美工区拼拼说说，引导幼儿盖出多种不同的水果屋将教学cd投放到。

12、四 老师带孩子们与水果娃娃一起到区角玩耍，结束活动 教学反思 水果娃娃是我根据水果屋改编的中班语言活动在活动进行中，我发现孩子们兴趣很高，对于他们喜欢的毛毛虫提出的任务，非常乐于去完成虽然这个活动孩子们要掌握。

13、教师出示水果屋，激发幼儿的学习兴趣 2出示PPT课件，分段观察理解故事内容，感受友爱和温馨 1小松鼠在干什么呢？ 2小松鼠捡到了梨子会怎样呢？ 3小松鼠为什么要做成小提琴呢？ 4森林里有了小提琴会怎样呢？ 5动物们。

14、2体验红黄蓝三种颜色，在相互手拉手后变出的颜色进行作画，并感受其中的乐趣教学准备红黄蓝三种颜料，棉签，调色盘，空白水果图，PPT幻灯片，水果屋教学重难点通过观察，操作发现两种颜色混合后能出现新的颜色教。

15、师小朋友，除了苹果还有什么水果是圆又圆的？ 幼儿学习将别的水果替换到歌词中 四结束部分延伸情境，继续创编 师秋天果园里的水果可真多呀，刚才我们唱了苹果歌梨子歌橘子歌它们都叫水果歌看，那还有座水果屋呢，让。